{"id":13153,"date":"2024-11-13T13:32:42","date_gmt":"2024-11-13T12:32:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.claus-von-stauffenberg-schule.de\/?page_id=13153"},"modified":"2024-11-13T13:32:42","modified_gmt":"2024-11-13T12:32:42","slug":"3d-modellieren-mit-blender","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.claus-von-stauffenberg-schule.de\/?page_id=13153","title":{"rendered":"3D-Modellieren mit Blender"},"content":{"rendered":"\n<p>Ort und Zeit: Mittwoch 7. Stunde, Raum 124<\/p>\n\n\n\n<p>Blender ist eine Freeware, die z. B. mit einer portablen Version auf Windows- und Mac-Plattform ohne Installation l\u00e4uft. Seit etwa 20 Jahren erm\u00f6glicht dieses Programm Modellieren und Konstruieren, Erstellen von Animationen (Kurzfilm, Videoschnitt) oder mathematische und physikalische Simulationen (Programmierschnittstelle Python). Es wird auch im kreativen Bereich eingesetzt (Werbeagentur, Spieleentwicklung, Geoinformatik). Die gezeigte Animation der CvSS ist vereinfacht nach einem Grundriss erstellt, die Bilder der angebotenen Aktivit\u00e4ten wurden mit Inkscape gezeichnet.<\/p>\n\n\n\n<p>Die Version 2.79 wird durch eine englischsprachige Anleitung von James Chronister (Version 5) erschlossen und ist daher f\u00fcr Anf\u00e4nger am besten geeignet. Da viele Befehle sich je nach Ansichtsrichtung unterschiedlich auswirken, ist anfangs besondere Konzentration n\u00f6tig. Auch durch die vielen Optionen sollte man zu Beginn einer Anleitung folgen oder einem Videotutorial auf Youtube.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video\"><video height=\"270\" style=\"aspect-ratio: 480 \/ 270;\" width=\"480\" controls src=\"https:\/\/www.claus-von-stauffenberg-schule.de\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/output-1.mp4\" playsinline><\/video><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ort und Zeit: Mittwoch 7. Stunde, Raum 124 Blender ist eine Freeware, die z. B. mit einer portablen Version auf Windows- und Mac-Plattform ohne Installation l\u00e4uft. Seit etwa 20 Jahren erm\u00f6glicht dieses Programm Modellieren und Konstruieren, Erstellen von Animationen (Kurzfilm, Videoschnitt) oder mathematische und physikalische Simulationen (Programmierschnittstelle Python). Es wird [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":441,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-13153","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.claus-von-stauffenberg-schule.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/13153","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.claus-von-stauffenberg-schule.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.claus-von-stauffenberg-schule.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.claus-von-stauffenberg-schule.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.claus-von-stauffenberg-schule.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=13153"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.claus-von-stauffenberg-schule.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/13153\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13155,"href":"https:\/\/www.claus-von-stauffenberg-schule.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/13153\/revisions\/13155"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.claus-von-stauffenberg-schule.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/441"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.claus-von-stauffenberg-schule.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=13153"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}