Kontextwechsel

Was hat eine Katze mit einem Burger zu tun? Was suchen Schuhe im Ofen? Oder im Kühlschrank? Und was hat das Ganze dann bitteschön mit Klimawandel zu tun?

Die Schülerinnen und Schüler der Einführungsphase waren gefragt, im dadaistischen Sinne Dinge miteinander zu kombinieren, die sonst überhaupt nichts miteinander zu tun haben. Dass dabei manchmal ganz neue spannende und unverhoffte Sichtweisen auf die Welt herauskommen können und sogar Kritik geübt werden kann, sieht man hier:

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